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“段老师是说我们家小焱唱得不好?”
“我不是这个意思,”段晓英委婉说道,“但贺焱同学的唱歌水平和其他参加表演的孩子的确有差距。”
苏婷笑了:“什么差距?比其他人都唱得更好的差距吗?”
“也许在你眼里,贺焱同学唱得很好,但事实上……”段晓英摊手,没有把话说完,但她觉得大家肯定都理解她的意思。
陈琳帮腔说:“没错,晓英是班主任,肯定要为节目效果负责,苏同志,你是贺焱的妈妈,觉得他哪哪都好,我们能理解,但他们表演节目是要上台的啊,到时候台下这么多人看着,他唱得太差可说不过去。”
听完陈琳的讥讽,苏婷脸上不见愤怒,只问:“段老师听过他们唱歌吗?”
“当然听过。”段晓英挺起胸膛说。
“你觉得小焱唱的不好?”
“我刚才说了,他跟其他同学有差距。”
苏婷呵呵笑起来:“段老师你知道吗?我来之前去了趟王老师家,问他是不是小焱唱得太差,才会被换掉,王老师听后非常肯定地告诉我,不是,他唱得很好,本来如果没有这件事,她会让贺焱当领唱,现在你告诉我,你觉得小焱唱的比其他同学差?”
段晓英表情僵住,她没有想到苏婷会去找王老师。
陈琳则撇嘴说:“话从你嘴巴里说出来,谁知道王老师是不是真的这么说过。”
“是要请王老师出面作证吗?”苏婷面带笑意问。
见她胸有成竹,陈琳心里打起鼓,扭头看向段晓英,想知道她怎么想,却见她脸色苍白,神色里满是不安。
认识两年,陈琳自然能看出来段晓英的反应意味着什么,一颗心渐渐沉下去。
其实她知道,自己应该保持沉默,但苏婷脸上的笑容太碍眼,而且沉默意味着低头,她不想向苏婷低头。
犹豫过后,陈琳开口说:“谁知道你跟王老师说了什么,才让她同意帮你作证。”暗指王老师答应帮忙做伪证。
办公室里有老师皱眉,怎么说大家也是同事,这猜测过分了。
但陈琳没有直说,王老师也不在,她们不好直接指出来,只沉默地看着。
苏婷倒没太生气,说:“如果你们不相信王老师的话,可以让贺焱和段老师叫来顶替他的人比一比,看谁唱得更好,要是你们还觉得不够,参加合唱节目的人一起比都行,段老师,你觉得我这提议怎
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